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課程名稱 |
果樹學甲
POMOLOGY (A) |
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開課學期 |
96-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝暨景觀學系 |
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授課教師 |
林宗賢 |
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課號 |
HORT1009 |
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課程識別碼 |
608 211A0 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三3,4,@(10:20~) |
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上課地點 |
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備註 |
上課教室：四號館204教室。
總人數上限：70人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/962POMOLOGY |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
果樹學 |
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課程目標 |
瞭解果樹產業在台灣及其他地區之發展概況
瞭解果樹生產與生活及文化關係
瞭解果樹生長與發育習性，調控其生育形式
學習果樹生產與栽培技術，冀獲得高產、穩產及優質之果品
學習具競爭力並與環境和諧之果樹生產技術
瞭解並欣賞果樹、果園與田園之美
喜歡多吃水果，裨益健康
關心或熱愛果樹產業
培養能自由自在行走天地的果樹人及園藝人
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 13:00~14:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.台灣農家要覽，增修訂三版，農作篇(二)。豐年社，台北(2005)。
2.中國果樹栽培學。中國農業科學院。農業出版社，北京。
3.果樹園藝大要。小林章。1990。養賢堂，東京。
4.Westwood. M. N. 1993. Temperate-zone Pomology. Timber perss, Porland.
5.Ryugo, K. 1986. Fruit culture. John Wiley and sons, new york.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 2次 |
40% |
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2. |
期末考 |
20% |
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3. |
隨堂測驗(3-4次) |
20% |
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4. |
筆記 |
20% |
筆記含上課抄寫、課後整理與參考資料摘記，均為同學本人手寫原稿。(參考資料至於圖書館教師指定參考書室) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
1.序論1.1果樹產業發展 |
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第2週 |
2/27 |
1.2果樹園藝特徵 |
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第3週 |
3/05 |
1.3果實形態消費 |
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第4週 |
3/12 |
2.果樹的形態、生理與生態 |
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第5週 |
3/19 |
2.果樹的形態、生理與生態
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第6週 |
03/26 |
第一次期中考 |
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第7週 |
4/02 |
2.果樹的形態、生理與生態2.1根 |
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第8週 |
4/09 |
2.果樹的形態、生理與生態2.2枝與葉 |
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第9週 |
4/16 |
2.果樹的形態、生理與生態 root |
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第10週 |
4/23 |
3.果樹繁殖(1) |
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第11週 |
4/30 |
3.果樹繁殖(2) |
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第12週 |
5/07 |
第二次期中考 |
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第13週 |
5/14 |
花與果實 |
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第14週 |
5/21 |
5.果樹豐產、穩產、優質栽培技術(1) |
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第15週 |
5/28 |
5.果樹豐產、穩產、優質栽培技術(2) |
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第16週 |
6/04 |
5.果樹豐產、穩產、優質栽培技術(3) |
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